秦太傅并未对沈越的出现提出异议，皇子读书需要宫人伺候，只是木臻先前表现的颇为成熟，也并没有带下人进入上书房而已。
木臻坐着认真听课，沈越就站在木臻身侧，秦太傅抚了抚胡子，开始授课。
木臻随意看了眼沈越，点了点桌面。
沈越立刻明白，认真听起课来，他要为主子分忧，首当其冲就是要办好主子吩咐的事情，学习而已，对沈越来说，不难。
只是，沈越有点疑惑，他听着秦太傅讲课，不免将其讲述的内容跟家中兄长的课业相比较，这么一比较，他狐疑起来，殿下的课业，是不是有点多了？
殿下如今年幼，需要学习如此多并且复杂繁琐的课业吗？
沈越心中虽然疑惑，该记忆的内容一点没有落下，心中的想法转瞬即逝，沈越很快抛诸脑后，殿下是龙子，普通人怎么能与之相比较，学的多一些很正常。
他要做的，就是跟上殿下的脚步。
秦太傅讲的龙飞凤舞，时不时还要提问木臻，木臻俱能对答如流，慢半拍的沈越心怀懊恼，越发压榨自身潜力来。
秦太傅到底年老体弱，授课又是极费精神的事，一早上过去，秦太傅已经老眼昏花，没有精力讲下去了。
木臻站起身，拱手道：“多谢太傅今日授课，太傅辛苦，今日所学已足够本宫思索一日，未时已至，太傅劳苦功高，学生送太傅出宫。”
秦太傅饮下一口茶水，神色间颇为满意，张弛有礼，娓娓道来，不骄不躁，不愧是他的学生。
“既如此，殿下切记勿要因学业伤身，不必相送老夫，老夫自去便可。”
木臻自然不会强求要送秦太傅，躬身道：“太傅慢走。”
秦太傅离开，木臻转身，沈越似乎略有几分茫然。
“听的如何？”木臻询问。
沈越低头回答：“殿下，奴才会用功的。”
他没有夸下海口，但语气表明没有问题。
木臻移开视线，稚嫩的声音带着不容置疑，“不要自称奴才。”
沈越默了默，缓声道：“是，殿下。”
自从沈越需要完成秦太傅给木臻布置的课业，他每日变的忙碌起来，听秦太傅授完课后，木臻通常会回宫睡个回笼觉，沈越则需要抱着书本啃个不停。
背诵理解，书写课业，练字，样样不得少，沈越本来有点担忧，他完成课业，秦太傅在课堂上提问殿下，殿下答不上来可如何是好。
然而这样的想法在第二天上课时就烟消云散，木臻不仅对答如流，说出的内容比他写的更精彩，秦太傅因此不愉。
认为木臻书写课业不认真，罚木臻站了一个时辰，沈越当时差点跪下认罪，可惜被木臻的眼神阻止。
从那之后，沈越更加用功，他的学问一日千里，写出来的字一日更进一日，而木臻，他找到了新的兴趣。
只读书怎么行，那对身体可不太好，要文武双全，双管齐下，才能彰显沈越的分忧能力啊。
于是木臻找到段洮之，由他负责教导沈越习武。
沈越没有什么异议，他对木臻的安排甘之如饴，殿下的命令就是他心之所向。
段洮之骤然被派下新的任务，欣然接受。
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